Capacitate para acompañar el desarrollo infantil mediante estimulación sensorial y motriz, actividades psicomotrices y detección de alteraciones evolutivas, fortaleciendo tu perfil para colaborar en espacios educativos, clínicos y de acompañamiento a niños.
“verdaderamente recomendable, fácil de estudiar en la comodidad de nuestro hogar y en manejando nuestros propios tiempos y horarios.”
✓ Personas interesadas en trabajar con niños y acompañar su desarrollo cognitivo, emocional, sensorial y motor.
✓ Docentes, cuidadores y quienes participan en espacios educativos o de acompañamiento infantil y desean ampliar sus recursos de intervención.
✓ Personas con interés en psicomotricidad, juego, musicoterapia, desarrollo psicológico y detección temprana de alteraciones.
✓ Quienes buscan orientar su perfil hacia centros especializados, jardines maternales, consultorios o proyectos independientes vinculados con la infancia.
Estimulación Temprana
Estimulación del niño sano
Área cognitiva
Área psicomotriz
La evaluación de la estimulación infantil
Desarrollo infantil
División del desarrollo infantil
Periodos del ciclo de vida
Estimulación del niño con déficit
Recursos y materiales
El rol del estimulador
El rol de los padres
El rol del docente
Requisitos para el logro de una buena estimulación
Estimulación neonatal
Estructura cerebral del recién nacido
Traumas del recién nacido.
Afectividad motriz
El desarrollo mental, físico emotivo y social
Emociones básicas y emociones cognoscitivas superiores
El estado emocional
El desarrollo social y afectivo
El apego
Componentes del sistema de apego
La relación que existe entre el sistema de apego y otros sistemas.
Funciones del apego
Conducta del neonato
El dormir
Estimulación temprana o estimulación adecuada
Estimulación sensorial y motriz
La lateralidad
Test de dominancia lateral de a.j. Harris.
Test de Zazzo.
Test de Berges
Masaje infantil.
Estimulación durante el primer año de vida.
Inteligencia Motriz
Inteligencia Sensorial
Inteligencia Emocional
Elaboración de Programas de Estimulación temprana
Importancia de la relación Madre-Hijo
Abordaje kinésico en el seguimiento del recién nacido de alto riesgo.
Desarrollo postural y locomotor
Educación psicomotriz
Fundamentos de la educación psicomotriz
Principio metodológico de la educación psicomotriz
Esquema corporal, control respiratorio y ritmo
Etapas en el desarrollo del esquema corporal.
Laterización y control postural
Tonicidad y estructuración espacio-temporal
Percepción temporal: temporalidad
Educación por el movimiento
Secuencia de actividades psicomotrices
Procedimientos reeducativos a través del movimiento
Perfeccionamiento de los movimientos
Detección temprana y prevención alteraciones del desarrollo.
Diferenciación entre patrones primitivos y patrones anormales del desarrollo
Desarrollo Biomecánico del lactante y el niño.
Desarrollo normal y anormal del lactante y el niño.
Juego y recreación.
El juego como herramienta terapéutica
Equipo Transdisciplinario
Kinesiólogía
Encefalopatías - Parálisis cerebral
Problemas comunes de salud asociados con la prematuridad
Mielomeningocele
Enfermedades genéticas
Retrasos madurativos
Enfermedades neuromusculares
trastornos del desarrollo psicomotor.
Estimulación terapéutica musical
Musicoterapia y Estimulación temprana
El uso de la voz en atención temprana
Musicoterapia como terapia preventiva en niños de riesgo
Musicoterapia en educación especial
El sonido como fuente curativa, Música y psicosomática
Música y vibración.
Esquizofrenia y musicoterapia
Música como terapia en psiquiatría
Música e identidad
Musicoterapia en pacientes esquizofrénicos
Musicoterapia en trastornos del ánimo
Musicoterapia y dolor
Musicoterapia en la escuela
Musicoterapia y trastornos del desarrollo
Musicoterapia y desarrollo patológico
Musicoterapia y trastorno del desarrollo intelectual
Musicoterapia y autismo
Musicoterapia y trastornos del habla y del lenguaje
Musicoterapia y trastornos de atención e hiperactividad
El desarrollo psicológico normal y patológico en la infancia.
Psicopatología de las funciones corporales.
Trastornos de la conducta alimentaria.
Trastornos del control esfinteriano.
Trastornos del sueño en la infancia.
Trastornos psicomotores en la infancia: los tics.
Síndromes clínicos específicos.
La ansiedad y sus trastornos en la infancia.
Las depresiones infantiles.
Trastornos de conducta.
Trastorno hipercinético.
Trastornos generalizados del desarrollo.
Deficiencia mental.
Trastornos del lenguaje.
Trastornos de la sexualidad.
Técnicas específicas de evaluación
La observación y auto-observación.
Evaluación psicológica de aspectos cognitivos
Evaluación psicológica en el área clínica
Evaluación psicológica del contexto familiar.
Módulo principal, bibliografía recomendada y videos complementarios. Todo disponible para estudiar a tu ritmo.
Cuestionario de 20 preguntas de opción múltiple. Tenés 30 minutos. Se aprueba con 60%. Sin fecha fija — lo rendís cuando estés listo.
Si no aprobás, podés volver a intentarlo después de 24 horas. En el sistema queda registrada la nota del último intento.
Una vez aprobado, obtenés tu certificado digital emitido por la Fundación Instituto Superior ISE.
Sí. Al aprobar el examen final recibís un certificado digital emitido por la Fundación Instituto Superior ISE (Personería Jurídica N° 076). Para cursos de 3, 4, 6 y 9 meses dentro de Argentina, el envío físico por Correo Argentino tiene un costo adicional.
Tenés 365 días desde que adquirís el curso para completarlo. No hay fechas ni horarios fijos — estudiás cuando puedas.
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hola , muy buena esta forma de estudios ,la bibliografia muy interesante entendible y cada individuo maneja su tiempo al mometo de rendir dicho cuestionario ..!!!!EXCELENTE ,ISE CURSOS A DISTANCIA!!!!!
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