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Introduccion Universitaria
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Introducción para Estudiar un Profesorado
Este curso te permite iniciar desde cero y conseguir en poco tiempo conocimientos avanzados en Introducción para Estudiar un Profesorado.
Dirigido a
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Personas con ganas de ampliar sus conocimientos y fortalecer sus habilidades para poder obtener una certificación que acredite sus conocimientos y así poder encaminar su vida laboral hacia donde deseen.
Temario
Aquí abajo podrás asegurarte de que es lo que vas a descubrir dentro de este curso..
Módulo 1
Fundamentos del Método Didáctico para la Docencia
La Programación Didáctica – Planificación del Proceso de Enseñanza
La Lección Magistral
Seminario
Las Tutorías
Módulo 2
Las Conferencias
Los Medios o Recursos Didácticos
Los Exámenes
El formador– Competencias y Funciones
Cualidades del Formador – Perfil Docente – Conocimientos
Cualidades del Formador –Perfil Docente– Actitudes
El Formador – Relación con el Alumnado
El Formador – Estilo Docente– Auditorio
El Formador – Estilos Docentes – Laissez – Faire
El Formador – Estilos Docentes – Democráticos
El Formador – Acciones Tutoriales
El formador– Acciones tutoriales– No presencial
Actualización Docente
Teoría De La Comunicación Y Proceso De Enseñanza – Aprendizaje - ¿Cómo Aprendemos?
Condicionamiento Clásico
Aprendizaje Por Descubrimiento
Aprendizaje Significativo
El Adulto Frente Al Aprendizaje
Módulo 3
Enseñar a Aprender
Estilos de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje
Factores que intervienen en el aprendizaje – Autoconcepto– Representaciones Mutuas
Factores que Intervienen en el Aprendizaje – Expectativas – Conocimientos previos
Factores que Intervienen en el Aprendizaje – Atención – Motivación
El/La Formador/a, Sus Actitudes y Tipos de Alumnado
El/La Formador/a, Sus Actitudes en el Aula – Componente Cognitivo
Componente Conductual
Componente Emocional
El Alumnado
La Comunicación– Elemento que Intervienen en el Proceso de Comunicación
Planificación de La Formación
Programación Didáctica
Recursos Didácticos
Evaluación
La capacitación
Módulo 4
¿Qué Significa ser Instructor?
¿Cómo Aprenden Los Alumnos?
La comunicación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje
La capacitación de Actividades Por Sesiones
Técnicas Didácticas
El Método del Caso
Lectura Dirigida
Lluvia de Ideas
Habilidades Necesarias para realizar con Éxito una Presentación
Módulo 5
Reuniones Eficaces
Características del grupo
Juegos de presentación
Dinámicas de integración
Dinámicas de comunicación
Desarrollo socioafectivo en la infancia
Las Emociones
Las Relaciones con los otros
Módulo 6
Crecimiento Físico y Desarrollo Psicomotor
El Gesto Gráfico y la Grafomotricidad
Lenguaje y Comunicación
La Inteligencia Sensoriomotora
El Desarrollo de la Capacidad Perceptiva
La Atención Temprana
La Memoria
La Inteligencia Preoperatoria
El Conocimiento Temático y Categorial
El Razonamiento
Los Roles de Género
Conocimiento Social
Las Relaciones con los otros
¿Qué distingue a este curso?
Desarrollalo de manera super flexible..
Realízas el curso desde cualquier parte del mundo
No requiere poseer estudios ni conocimientos previos
Certificado que acredita los conocimientos adquiridos
Asesoría permanente por WhatsApp
Modalidad 100% online Accedes del material mediante nuestra plataforma educativa. Acceso desde cualquier dispositivo con internet Celular, computadora o tablet. Flexibilidad horaria El alumno define sus tiempos de estudio y fecha de examen. Método de evaluación A través de la plataforma, mediante cuestionarios en formato múltiple choice, con resultado al instante.
Requisitos
¡Los requisítos son mínimos!
Ser mayor de 17 años.
Tener una conexión a internet para realizar la descarga del material y los exámenes correspondientes.
Titulación
Sales de aquí con tu certificado de saberes..
120 HS CÁTEDRAS
Certificado oficial avalado mediante personería jurídica por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza. Nº de resolución 076.
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El curso es 100% teórico. El material para descargar consta de tres partes: títulos de bibliografía recomendada y videos; en carácter de material extra, y el módulo, contenido principal del cual se debe estudiar para realizar el cuestionario.
La forma de evaluación es mediante un cuestionario de 20 preguntas en formato múltiple choice a contestar en un tiempo de 30 minutos. Se realiza mediante la plataforma cuando el alumno desee. No hay horarios ni fechas preestablecidas. Se aprueba con 6. En caso de salir mal, se puede volver a intentar luego de 24 hs. Siempre quedará en el sistema la nota del último intento.