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Preceptor y Secretariado en Instituciones Educativas
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Dirigido a
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Temario
Aquí abajo podrás asegurarte de que es lo que vas a descubrir dentro de este curso..
Módulo 1
Antecedentes históricos del preceptor.
El paidagogo, eje de la educación clásica.
La educación en las culturas de un nuevo mundo.
El preceptor medieval.
Aportes actuales a la figura del preceptor y la disciplina.
¿Celador o Preceptor?
Características principales del rol de preceptor a la luz de
la legislación vigente.
El trabajo y rol del preceptor en la escuela.
La adolescencia.
Cambios psicológicos en el adolescente.
Problemas de la adolescencia.
¿Por qué es importante que un Preceptor conozca la Psicología
del adolescente para el desarrollo de su tarea?
Módulo 2
¿Qué es la motivación?
El origen de la conducta.
Enfoques de la motivación.
Perspectiva conductista.
Perspectiva humanista.
Perspectiva cognoscitiva o cognitiva.
Motivación aplicada al rol del preceptor.
Objetivos y funciones de la preceptoría.
El rol del preceptor.
Distintos planteos de metas en la actividad académica.
¿Qué hacer para motivar a los alumnos desde el rol del
preceptor?
Coordenadas para orientar la intervención motivacional.
El rol del preceptor y el liderazgo
Cuatro estilos de liderazgo.
Desarrollo de habilidades para el liderazgo.
Módulo 3
Relaciones interpersonales docentes.
Tipos de relaciones interpersonales.
Estilos de relaciones interpersonales.
Factores que intervienen en las relaciones interpersonales.
Manejo de conflictos administrativos educativos.
Conflictos en la escuela.
El cuaderno de comunicaciones: una instancia de diálogo.
Origen de la mediación en el ámbito educativo.
¿Qué entendemos por conflicto?
La mediación como herramienta de resolución de conflictos.
La función mediadora del preceptor.
Módulo 4
Violencia social – Violencia escolar.
Violencia escolar.
Tipos de violencia escolar.
¿Qué es el bullying?
¿Cómo intervenir cuando el Bullying ocurre?
¿Qué es el Cyberbullying?
¿Qué hacer frente a una situación de Cyberbullying?
Adolescencia y violencia: ¿Crisis o patología?
¿Cómo se educa un niño en la violencia?
Re–pensar al adolescente de hoy y re–crear la escuela.
La Posmodernidad: su escenario ¿y los horizontes?
La escuela: receptora de la problemática adolescente.
Adolescente: tribus urbanas, en busca de una identidad.
Módulo 5
Deontología pedagógica.
Los Deberes.
Ética y moral.
La Educación y la Moral.
Ética Profesional.
La axiología.
La formación de valores para la tarea del Preceptor. Valores
y virtudes.
Relación de los valores en la Educación y la Calidad
Educativa.
El preceptor como parte del proyecto escolar.
Orientación para el acompañamiento de las trayectorias
escolares de los jóvenes.
¿Qué espacios e instrumentos puede aprovechar el preceptor
para identificar situaciones de riesgo escolar?
Pasos para la orientación del alumno.
Estrategias para acompañar.
¿Qué contenidos se pueden trabajar con los alumnos?
¿Cómo involucrar en el trabajo del preceptor a las familias?
Módulo 6
La función administrativa del Preceptor.
Algunos términos cotidianos de la educación.
Las funciones administrativas principales del Preceptor.
El preceptor y el control de asistencia de los alumnos.
Instrucciones para el llenado del registro de asistencia.
El registro de asistencia.
Aspectos relevantes a tener en cuenta en la labor diaria del
preceptor.
El acompañamiento en el rendimiento académico.
Los principales libros para registrar las calificaciones.
Preceptor: evolución y actualidad de un rol clave en el
ámbito educativo.
Módulo 7
Aspectos formales de la Educación.
La función del secretario escolar.
Administración e Influencia en el Mundo Moderno.
Roles y Funciones del Cargo de Secretario.
Administración educativa.
La gestión educativa estratégica.
El Liderazgo en la Gestión y la Administración.
Tipos de liderazgo.
Módulo 8
Gestión escolar
La comunicación y la información en la institución educativa
La función pedagógica del preceptor y el acompañamiento de las
trayectorias escolares
El nexo entre maestros y padres esencial en aprendizaje de
estudiantes
La convivencia escolar
Cómo favorecer los vínculos escolares
Consejos para trabajar la disciplina
Los medios masivos de comunicación, nuevas tecnologías y
socialización
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
aplicadas a la docencia
¿Qué distingue a este curso?
Desarrollalo de manera super flexible..
Realízas el curso desde cualquier parte del mundo
No requiere poseer estudios ni conocimientos previos
Certificado que acredita los conocimientos adquiridos
Asesoría permanente por WhatsApp
Modalidad 100% online Accedes del material mediante nuestra plataforma educativa. Acceso desde cualquier dispositivo con internet Celular, computadora o tablet. Flexibilidad horaria El alumno define sus tiempos de estudio y fecha de examen. Método de evaluación A través de la plataforma, mediante cuestionarios en formato múltiple choice, con resultado al instante.
Requisitos
¡Los requisítos son mínimos!
Ser mayor de 17 años.
Tener una conexión a internet para realizar la descarga del material y los exámenes correspondientes.
Titulación
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Certificado oficial avalado mediante personería jurídica por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza. Nº de resolución 076.
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Doble certificación: 1ra. Certificación expedida por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza. 2da. Certificación expedida por la
Academia Europea de Neurociencias, Económicas y Humanidades (España)
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El curso es 100% teórico. El material para descargar consta de tres partes: títulos de bibliografía recomendada y videos; en carácter de material extra, y el módulo, contenido principal del cual se debe estudiar para realizar el cuestionario.
La forma de evaluación es mediante un cuestionario de 20 preguntas en formato múltiple choice a contestar en un tiempo de 30 minutos. Se realiza mediante la plataforma cuando el alumno desee. No hay horarios ni fechas preestablecidas. Se aprueba con 6. En caso de salir mal, se puede volver a intentar luego de 24 hs. Siempre quedará en el sistema la nota del último intento.
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