Módulo 1

Introducción.
¿Qué es la educación?
Educación Inclusiva.
La inclusión educativa en el marco del modelo social de la discapacidad.
La educación inclusiva: una educación de todos, para todos y con todos.
La educación de las personas con discapacidad.
La educación de las personas con discapacidad: una interpretación a las normas en
Argentina.
Evolución de la educación especial.

Módulo 2

De la norma a la acción: por el derecho a una Educación inclusiva para las personas con
discapacidad.
Marco normativo internacional.
Ley Federal de Educación.
Ley de Educación Nacional.
Discapacidad e inclusión: de la ley a los hechos.
La Ley de Educación Nacional de 2006 y la inclusión educativa.
Significado de la diversidad.
Propuesta pedagógica para la atención de la diversidad.
El trabajo colaborativo y el enfoque de la psicología humanista.
Entrevistas a docentes.

Módulo 3

Comunicación aumentativa y/o alternativa: metodología, computadoras y dispositivos
móviles.
Entornos aumentados de aprendizaje.
Presencia de niños con discapacidad en el sistema educativo.
La respuesta educativa desde el curriculum
Cómo dar una respuesta educativa acorde a todos los alumnos a través del curriculum
¿Curriculum estándar o curriculum para la diversidad? ¿Adaptaciones curriculares?
¿Qué es un proyecto o programa de integración?
Antecedentes de la educación inclusiva.
De la educación especial a la educación integrada.
De la educación integradora a la educación inclusiva.

Módulo 4

La mejora de las prácticas docentes.
Prácticas educativas para la diversidad.
El respeto por la diversidad: un desafío educativo.
Las necesidades educativas especiales: un aspecto más de la diversidad.
Características de las adaptaciones curriculares.
El rol de los padres en la escuela inclusiva.
Diversidad e igualdad en la educación.
La educación inclusiva: una propuesta educativa para el siglo XXI.